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悲劇のカレンダー チューリップ？ ありがちな電車
家庭訪問 卒業式 保護者とのお話 忘れる私 校外研修会
１１月１３日
１年生には「私の作ったカレンダー」という単元があり、
なぜか、カレンダーに短い作文をつけて１２月のカレンダーを
完成させるという単元があります。
まずは下書きから。カレンダー自体も、書くのが初めてなので、
下書きを書くときに、教室にあったカレンダーを黒板に貼り付けて指導した。
１２月１日は・・・・金曜日。
そういって、見本をネタに指導していった。
教科書のカレンダーもそうなってるし。
しかし・・・悲報は次の日に・・。
次の日の朝、家のトイレで用を足している私の目に、カレンダーが目に入る。
１２月１日・・・・ん？土曜日？・・・・・・・・・？？？？
このカレンダー、間違えてる！
トイレから出た私は家中のカレンダーを点検。
当たり前だがどれも１２月は１日が土曜日・・・。
ま、まずい・・・・・・・・・。
そうです。私は、去年のカレンダーを何の拍子か掘り出して、
見本にしていたというわけなのでした。
ああ、なんと言うことでしょう！次の日、子どもたちに平謝りだったのは
言うまでもありませんです。
え？教科書はどうだったって？
その教科書は去年作られた物だったのです。
（教科書は３年は同じ物を使います）
とほほほほ・・・。
教訓：カレンダーは年の部分も確認しよう。
１月10日
それは３学期が始まって間もない頃でした。
２学期の終わりに子供達と一緒に学級園にチューリップの球根を植えました。
ウチの学校は伝統的に前年度に一人ひとりの植木鉢に植えた
チューリップの球根（買った物）を
次年度学級園に植えることになっています。
去年の春に子供達と一緒に掘った球根を、倉庫から出して植えたのです。
そして、３学期になって子供達が早速学級園を見てみるとウチの学級園だけ
もう芽が出ているのです。こどもたちは大喜び・・・
と思いきや、こどもたちは不思議そうに私の所に言いに来ます。
「せんせー、チューリップのとこ、ネギが生えとるー（生えているという方言）」
「え？ねぎ？チューリップの葉っぱをねぎって言うなんて、
さすが一年生、かわいいなぁ」などと思いながら学級園へ行ってみると
「・・・・・・・・・・・・・」
確かにそこにはネギっていうかニラそっくりの緑色の植物が
たくさん生えてきています。
『水仙だ・・・・・・』
そうです。私は倉庫に置いてあった水仙の球根と
前年度のﾁｭｰﾘｯﾌﾟの球根とを思いっきり間違えて植えさせていたのでした。
その春、かわいい４っつの一年生の学級園のなか、二番目の学級園だけが
なぜか水仙の花が揺れていたのでした。
（しかも入学式の頃にはそこだけ枯れてるし！）
教訓：水仙にも大きな球根があるので
ヨーク確認してから植えよう。
８月３日（木）
今日は待ちに待った岡山OFF会の日。yamaさんやＢＡＤさんに会えます。
朝から何かと落ち着かず、ソワソワとしていました。確かにね。
６時半岡山駅待ち合わせ。なので、５時過ぎには家を出ていたい。
で、５時半に相棒に車で倉敷駅に送ってもらったんですけど、
６時前ぎりぎりについて、これからすぐ乗れば、岡山６時半間に合うはず！
と思って駅にはいったら５時５７分とやらがある！ラッキー！！
電光掲示板の文字が点滅している！もう着いてるんだ。間に合うか？
行ってみると、まだホームについている！発車のベルが鳴っている！
電車に飛び乗りました。
発車です。あー良かった、これで６時２０分頃に駅についてバッチリじゃん！
よかったぁ。・・・・・(・_・)......ン？？何か窓の風景がおかしい？電車が走る方向が？
「この電車は福山行きですー」のアナウンス。
凍り付きましたね。久々に。そして、その瞬間、
いま自分が乗るはずだった電車にすれ違ったのでした。
次の駅で待ち、（割とすぐ来た）何とか６時４０分過ぎには
岡山駅前の噴水前ピンクのバックのNoelさん達の元へと
行くことが出来たのでした。・・・・・いや、マジで、とほほです。
何とか間に合ってよかったぁ！
教訓：電車に乗るときは余裕を持って、
行き先を確かめてから乗ろう。
４月２９日（土）
やってしまいました。tohoho日記作成以来の大失敗。
思えば、いつかやるかも知れなかった失敗なんだけど、
自分にその自覚が足りなかったと言うべきか、疲れが溜まったと言うべきか・・・。
今年も始まった家庭訪問。
やってしまいました。何と一人をとばしていたのです。
その日しか学年会をする時間がなくって
帰る時間を気にしていたのは分かるんですが、何と、とばしちゃうなんて・・。
しかも、二つの地区を回る予定だったのですが、
もう一つの地区の方に自信がなかったので
地図を見るときに、そっちに気がいってたというのもあります。
３時前の予定なんですが、５時前に学校に電話かかってきて発覚。
「こんな事ってあるんですか？先生が家庭訪問忘れるなんて！」
と、相手のお母さん激怒状態です。とほほほほ・・・。
こうなりゃ開き直るしかないぞ、と次の日の学級通信で謝罪。
みんなにお知らせしつつ、
子ども達への指導を頑張ることでお返ししますと誓いました。
ああ、一生の不覚！
教訓：家庭訪問をするときはちゃんと一人ずつ
済んだかどうかチェックしよう
３月２１日（月）
少し前のことですがやっと書ける時間が出来ました。
我が５年生は卒業式に出席すべく、練習が始まった。
まず椅子への座り方。私は今まで卒業式に出席する学年を
持ったことがないので
どういう指導をするのか興味津々で聞いていた。
「ます、背筋をしっかり伸ばして、背もたれに寄りかからないで座る。」
子ども達も初めてのことだし、私も教室を出る前に、話をしていたので
真剣に、いちいち、そのようにやってみて確認しながら聞いている。
・・・・・(^_＾）3 フムフム。自分が小学校の時に言われたことと一緒だ。
「そして、男子！両手の平を軽く握り・・・・・・その手を足の付け根に置く！」
男子のすぐ横で見ていた私の目の前で、我がクラスの精鋭男子達、数名が
「一斉に」握り拳を足のかかとの方に持っていったのです。
その真剣な表情と言い、息のそろった素早い動きと言い、
私はおかしくっておかしくって、
厳粛な式の練習中に何度も吹き出してしまいました。
教訓：足は太股からついていることを教えておこう。
９月１５日（水）
昔のことを思い出したのでかいておきます。
３年前、夏休み前の参観日、懇談の後のことです。
一人のお母さんが、子供のことで少し相談があると残られました。
長いこと２０分ぐらい話した後、励まそうと思い、
「でも○○ちゃんも、がんばっていますよ。」と言うと・・・・「は？」
私は違う子供の親だと思って延々話をしていたことがばれてしまいました。
お母さんもわざわざ名乗られなかったし、実は間違えた子供の方に、
そのお母さんの顔の感じが似ていたので
私の方も、「あ、××さんだ」と、疑いもしなかったのです。
はずかしかったぁ。平謝りでした。その学校は４月の家庭訪問があるだけで、
個人懇談も１１月までないし、顔を覚えるのが自分自身、苦手なのです・・・。
でも子供にみんなどこかしら似ているところがあるので、何とかやっていたのですが、
時々他人のそら似があるので気をつけないと行けません。
教訓：保護者と話す時には、まず名前を確認しよう。
９月１４日（火）
二学期も佳境に入りました。
疲れもかなり来ています。どうも疲れてくるとポカの多い私。
昨日は職員室に物を取りに行ったのに、
いった途端に何を取りに行ったのか
忘れて、どうしても思い出せず、
また教室にもどったら思い出しました。
今日はもっと病状は進んでて、コピーをしようと職員室に帰ったら、
コピーする元を教室に忘れてきたことに気が付いた。
んでもって、教室にまたも取りに帰ったら、
子供が他の話題で話しかけて来たりしているウチに、
またもコピーの元を待たずに職員室に帰ってしまった。
さすがに、自分が情けなくってボーゼンとしてしまいました。
教訓：忘れそうなことはメモをしよう。
・・・・・でも、そのメモを見忘れたりするんだよなぁ・・・・私の場合・・・。
新採の頃、教材を忘れたらイケナイと思って、手にメモしていたんんだけど、
手を見るのを忘れて、結局忘れていったことがある。
８月１９日（木）
今日は、県の教育センターで、教職１０年目の情報教育の研修がある予定。
駐車場も狭いし、道路工事も始まると聞いたので、朝から張り切って車で出かけた。
おかげで駐車場にちゃんと入れ、奥の方だった。
駐車場の係りの人に、わざわざ研修の終わる時刻まで
研修所にいるかどうかを確かめられ
お昼のお弁当券（６００円也）も買い込んで、いざ受付へ！
だけど、受付の名簿を見ると自分の名前のよこ、
今日の分の○印をつけるところに横線が・・・・？
そうなんです。この研修は分科会形式になってて、この日は「情報教育Ａ」。
私が選択していたのは「情報教育Ｂ」・・・・。
日程は、あらかじめ頂いていた書類に分科会ごとにのってたんですが、
自分の分科会が正式決定したのはその後。夏休みの予定を書くときに、
私はよく調べもせずに適当に・・・・。
受付の方と話しているうちに、『そういえば先日２３日という書類を頂いて、
学校の方の自分の机の上のカレンダーには書き込んだ覚えが・・・・』。
顔から火が出るというのはあのことですね。すごい速さで帰りました。
車も奥の方から何とか出して、逃げるように帰りました。
あーはずかしい！！
今日の教訓：研修予定はよく確かめよう。
（普通はしてるって。）